9月26日至27日，海安市“托幼一体化”暨幼儿园园长专业赋能与课程领航培训活动在海安市第二实验幼儿园教育集团彩虹幼儿园举行。本次培训旨在全面推进幼儿园课程改革和“托幼一体化”建设，促进区域学前教育高质量发展，全市160余名园长、骨干教师等参加培训。

海安市委教育工委委员、市教体局党组成员、副局长万芝锋做了开班动员。万芝锋结合江苏省基础教育内涵建设区域项目《共历共生：师幼共建的区域课程实践》的推进，重点提出，要统一思想，找准定位，做教育领域的先行者；要与时俱进，精益求精，做勇于开拓的管理者；要关注细节，加强沟通，做互学共进的服务者；要端正态度，严守纪律，做身体力行的学习者。市教体局基教科相关人员参加活动。

盐城师范学院陶亚萍博士作了题为《幼儿园托育发展及实践》的讲座，她围绕托幼一体化的发展趋势、《托育机构保育指导大纲（试行）》的解读、回应性照护的理念与实践进行了系统地梳理，并提供切实可行的指导，助力托育质量的有效提升。

南通大学钱慧教授以《区域推进幼儿园课程改革的思路与举措》为题，结合鲜活的实践案例，分析区域课程改革的现状，提出区域课程改革的思路，倡导通过师幼共建动态课程、强化真实问题教研、完善观察记录体系等方式，实现区域学前教育优质均衡发展。

江苏省特级教师、正高级教师张宏云以《有力的师幼互动》为题，结合自身的实践与指导经验，深刻剖析了日常师幼互动中的存在问题，提出了师幼互动的注意点、关键点，并详细介绍了如何进行有力、有效、有质的师幼互动。

海安市第二实验幼儿园教育集团党支部书记、园长于小进从项目建设基础、项目建设价值、主要建设内容三个方面，向全体参培人员介绍了《共历共生：师幼共建的区域课程实践》区域项目。

扎染艺术作为具有南通地方特色的非物质文化遗产，蕴含丰富的教育价值与文化内涵。本次活动组织全体参培人员走进南通市华艺扎染博物馆开展实践研修。活动中，大家近距离观赏扎染艺术作品，深入了解其制作工艺与流程。尤为引人注目的是，机器人的加入使大家更加直观地领略到传统工艺与现代技术碰撞融合所迸发出的独特魅力。这一体验也引发了大家关于如何在学前教育阶段巧妙融合文化启蒙与创新素养培养的深刻思考。

行于真处教中悟，思在慧时研有得。此次培训活动为普及“托幼一体化”及区域推进幼儿园课程改革奠定了坚实基础，全体参培人员将以此次培训为新的起点，在“共建、共历、共生”的道路上深耕前行，共同推进海安学前教育高质量发展。